Módulo 1. Introducción al coaching

  • Definición de coaching
  • Corrientes de coaching
  • Psicología y coaching
  • Aplicación del coaching
  • Filosofía y modelo OAR

Objetivo: Comprender que el coaching es una herramienta desde la que podemos interpretar las acciones del ser humano como un sistema integral entre lo que se dice (lenguaje), lo que siente (emociones) y lo que genera (acción y resultados). «Cuando hablamos modelamos el futuro, el nuestro y el de los demás. Además de intervenir en la creación del futuro, a través del lenguaje los seres humanos modelamos nuestra identidad y la del mundo en que vivimos” – Fernando Flores, coach.

Módulo 2. Bases y fundamentos del coaching

  • Corriente Constructivista
  • Corriente Objetivista
  • La ética desde la mirada del coaching
  • Competencias ICF
  • Proceso de sesión de coaching

Objetivo: Conocer el origen filosófico y científico que es base fundamental del enfoque ontológico del coaching. Desarrollar las competencias y ética para el desarrollo profesional del coaching.

Módulo 3. Ontología del lenguaje I

  • Definición de ontología
  • Juicios y afirmaciones
  • Proceso de construcción y fundamentación de juicios
  • Concepto de autoridad

Objetivo: Incorporar la diferencia entre Juicio y Afirmación, para «comprenderme” y «comprender a los otros” cuando interactuamos.

Módulo 4. Ontología del lenguaje II

  • Escucha, tipos de escucha
  • Conversación pública y privada
  • El arte de indagar y proponer
  • Rediseño del diálogo
  • Ejercicios de «conversaciones de coaching”

Objetivo: Manejo de los elementos de la conversación para generar comunicaciones responsables favoreciendo el vínculo consigo mismo y con los otros.

Módulo 5. Actos lingüísticos básicos

  • Juicios
  • Declaraciones Fundamentales

Objetivo: Vivenciar e internalizar el impacto que generan las declaraciones en nuestra identidad privada y pública.

Módulo 6. Coaching aplicado a las organizaciones: liderazgo tradicional y líder coach

  • Control y confianza desde la ontología
  • Conversaciones responsables y comprometidas
  • Retroalimentación

Objetivo: Visualizar el liderazgo desde un lugar diferente al tradicional, aplicando distinciones de coaching, con el desafío de poner en práctica habilidades para empoderarse y empoderar a los colaboradores de una organización

Módulo 7. Ciclo de la promesa

  • Pedido y oferta
  • Compromiso
  • Identidad pública y privada
  • Rediseño de compromisos

Objetivo: Reconocer el uso de las distinciones (pedido y oferta) como herramientas hacia el logro de objetivos personales, familiares y laborales

Módulo 8. Acercamiento a las neurociencias desde el coaching

  • ¿Qué son las Neurociencias?
  • Concepto del Cerebro «Triuno”
  • Plasticidad neuronal y neuronas espejo
  • Concepto UCCM/A
  • Reconociendo el cerebro desde el coaching
  • Resiliencia
  • Inteligencia emocional

Objetivo: Asociar el conocimiento biológico del cerebro como espacio en el que reside el concepto de «mente” y la relación entre ambos para generar «nuestra” realidad. Entender los modelos mentales de las personas y las organizaciones.

Módulo 9. Creencias, emociones y estados de ánimo

  • Creencias obstaculizadoras/limitantes y facilitadoras
  • La visión en el coaching
  • Visión personal y organizacional
  • Emociones:
    • Diccionario de las Emociones
    • Redescubriendo las Emociones
  • Estados de ánimo:
    • Transformación desde el coaching de los estados de ánimo

Objetivo: Desafiar nuestros modelos mentales tomando contacto y conciencia de nuestras creencias y el impacto que tienen en la manera de interpretar el presente para diseñar el futuro. Conocer y reconocer las emociones, como indicadores para las acciones y rediseño de las conversaciones públicas y privadas. Aprender a nombrar en qué emoción se encuentra la persona y diferenciarlo del estado de ánimo.

Modalidad outdoor en la estancia Finca Piedra.

Módulo 10. Conversaciones de coaching I

  • Manejo de las herramientas

Objetivo: Clase en la que los participantes se entrenan en las «Conversaciones de Coaching”, supervisados por un equipo de coaches profesionales Internacionales.

Módulo 11. Conversaciones de coaching II

  • Audiencias públicas

Objetivo: Clase abierta en la que los participantes se entrenan demostrando sus vivencias e interpretaciones de las herramientas aprehendidas en el transcurso del diploma.

Si quieres desarrollarte profesionalmente en torno al coaching, contáctanos.

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