Módulo 1

Introducción al coaching:

  • Definición de coaching
  • Corrientes de coaching
  • Psicología y coaching
  • Aplicación del coaching
  • Filosofía y modelo OAR (Observador, Acción, Resultados)

Objetivo: Comprender que el coaching es una herramienta desde la que podemos interpretar las acciones del ser humano como un sistema integral entre lo que se dice (lenguaje), lo que siente (emociones) y lo que genera (acción y resultados).

«Cuando hablamos modelamos el futuro, el nuestro y el de los demás. Además de intervenir en la creación del futuro, a través del lenguaje los seres humanos modelamos nuestra identidad y la del mundo en que vivimos» – Fernando Flores, coach.

Módulo 2

Bases y fundamentos del coaching:

  • Corriente Constructivista
  • Corriente Objetivista

Ontología del lenguaje I:

  • Definición de ontología
  • Juicios y afirmaciones

Objetivo: Conocer el origen filosófico y científico que es base fundamental en el enfoque ontológico del coaching. Incorporar la diferencia entre Juicio y Afirmación, para comprenderse a uno mismo y comprender a los otros cuando interactuamos.

Módulo 3

Ontología del lenguaje II:

  • Proceso de construcción y fundamentación de juicios
  • Concepto de autoridad
  • Escucha, tipos de escucha
  • Conversación pública y privada

Objetivo: Aprender a distinguir en la conversación opiniones de hechos reales. Cómo favorece a nuestro sistema cognitivo la escucha responsable de nuestras conversaciones y las del sistema al que pertenecemos.

Módulo 4

  • El arte de indagar y proponer
  • Rediseño del diálogo
  • Ejercicios de «conversaciones de coaching»
  • Actos lingüísticos básicos:
    • Juicios
    • Declaraciones Fundamentales

Objetivo: Manejo de los elementos de la conversación para generar comunicaciones responsables favoreciendo el vínculo consigo mismo y con los otros.

Vivenciar e internalizar el impacto que generan las declaraciones en nuestra identidad privada y pública.

Módulo 5

Autoliderazgo: la mirada del coaching aplicada a las diferentes áreas vitales (personal, familiar, laboral, pareja, social).

  • liderazgo tradicional y líder coach
  • Control y confianza desde la ontología
  • Conversaciones responsables y comprometidas
  • Retroalimentación
  • Ciclo de la promesa: pedido y oferta

Objetivo: Visualizar el liderazgo desde un lugar diferente al tradicional, aplicando distinciones de coaching, con el desafío de poner en práctica habilidades para empoderarse y empoderar al otro.

Módulo 6

Ciclo de la promesa:

  • Compromiso
  • Identidad pública y privada
  • Rediseño de compromisos
  • Ejercicios prácticos

Objetivo: Reconocer el uso de las distinciones (pedido y oferta) como herramientas hacia el logro de objetivos personales, familiares y laborales.

Módulo 7

Acercamiento a las neurociencias desde el coaching:

  • ¿Qué son las neurociencias?
  • Concepto del Cerebro «Triuno»
  • Plasticidad neuronal y neuronas espejo
  • Concepto UCCM/A
  • Reconociendo el cerebro desde el coaching

Creencias, emociones y estados de ánimo:

  • Creencias obstaculizadoras/limitantes y facilitadoras
  • Emociones: diccionario de las Emociones, redescubriendo las emociones
  • Estados de ánimo: transformación desde el coaching

Objetivo: Asociar el conocimiento biológico del cerebro como espacio en el que reside el concepto de «mente» y la relación entre ambos para generar «nuestra» realidad. Entender los modelos mentales de las personas y las organizaciones.

Módulo 8

Detox emocional: modalidad outdoor en la estancia Finca Piedra.

  • Transitar emociones desde el cuerpo.
  • Módulo a cargo de docentes expertas en el modelo de trabajo corporal «Río Abierto».

Objetivo: Desafiar nuestros modelos mentales tomando contacto y conciencia de nuestras emociones y el impacto que tienen en nuestro cuerpo. Conocer y reconocer las emociones, como indicadores para las acciones y el rediseño de las conversaciones públicas y privadas. Aprender a nombrar en qué emoción se encuentra la persona y diferenciarla del estado de ánimo.

Módulo 9

Herramientas complementarias del coach para su autoconocimiento y aplicación.

Mindfulness: Presencia y atención

La conciencia plena, o mindfulness, es una herramienta poderosa y simple a la vez, que nos permite adentrarnos en nuestro mundo interno para conocer mejor nuestras sensaciones, sentimientos, pensamientos y emociones.

A través de ejercicios prácticos, cada coach será capaz de estar más atento a lo que ocurre momento a momento en su mente, escuchar su intuición y ser instrumento de cambio eficaz para sí mismo y para los demás.

Módulo 10

Herramientas complementarias del coach para su autoconocimiento y aplicación.

Comunicación verbal y no verbal

Clase práctica con exposición individual.

Objetivo: Entender cómo funcionan los «diálogos internos» y cuál es su impacto externo, para rediseñar los mismos y alcanzar los objetivos.

Módulo 11

Conversaciones de coaching: prácticas y profundización de la herramienta:

  • La visión en el coaching
  • Visión personal y organizacional

Objetivo: Entrenar en las «Conversaciones de Coaching», guiados por un equipo de coaches profesionales internacionales.

Módulo 12

Cierre del año lectivo y proceso educativo nivel I.

Objetivo: En clase abierta, entrenar demostrando vivencias e interpretaciones de las herramientas aprehendidas en el transcurso del diploma.

 

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